半年工资养不起暑期补课的孩子谁之过？

半年工资养不起暑期补课的孩子谁之过？


对于补课，现在是很多家长吐槽最多的一件事情，因为对于大多数补课的学生来说，不仅仅只是金钱上的付出，还有更多精神上的付出。也出现一些不良教师为了赚钱而补课，这些都是有违师道的做法，是不可取的。要知道，教育这是利国利民的事业，也是非常神圣的事业。对一个国家和民族来说，如果教育都功利化了，那么便是社会衰落的迹象，因为教育原本是国民的精神支柱，而今却演变成铜臭味十足，你说可悲不可悲呢？
有些老师埋怨，老师也是凡人，也需要穿衣吃饭，如果老师买不起房，娶不起老婆是不是同样的可悲！对于这些老师而言，首先价值观就出现了问题，我并不是倡导老师做无偿的贡献，因为老师都是一分耕坛一分收获，真正的教育者是从不想着从学生身上赚钱，这一点，做为老师一定要明白。而现今社会之所以出现家长对补课很反感，可以说很多学生也是极其不情愿的。那是诸多学校把孩子当成是一棵摇钱树了，最后搞的学生很厌恶，家长浪费财物，而老师也很累，还受人们的责备，可以说是对任何一方都不利，为何还要将补课进行到底呢？
近日，一篇《我半年工资，养不起一个暑假里的孩子》的文章在微信朋友圈刷屏，引发众多家长的热议。数学课200元一节、新概念英语2000多元一期、钢琴课450元一节……各种培训班账单被家长无奈地称为“碎钞机”。扬子晚报招考部落微信公众号随之发起调查，在参与投票的348位网友中，超过三成网友表示孩子暑期补课花费已经超过万元。其中南京一位初中生直接给招考部落留言说，她光数学就上了3种不同类型的课程，还上了钢琴课等，花了好几万元。
自然，像这种吐槽在当前社会并不少见，平日里我也常听到一些家长对补课很反感，有的家长甚至把问题反映到教育局，希望取消补课；但对学校来说，补课的目的，可能有三；
一是希望学生通过补课提高成绩，好让学校出名，成为“名校”；二是希望通过补课捞取一笔财富，好让自己发家致富；三是补课是形式主义，别家学校补，自己不补，可能就落后于其他学校；这跟家长让自己的孩子补课心理是一样的；可以说，补课已经成为家庭的负担，学生的压力，老师的累赘，而面对这么多不良的现象，为何我们的社会还要存在这相互伤害的补课呢？教育改革，我们提了很久，让学生减负我们也提了很久了，但现在学生的压力越来越重，补课现象越演越烈，但我们的社会却毁入这样的怪圈很难走出来。
对于老师这个职业，我希望有心从事这份职业，少些功利之心，要把教育人格，培养气质，教育学生德才兼备为上，而不是变相的把学生当摇钱树，这样让教育完全失去意义！因为老师的行为往往会影响学生的未来，家庭教育是很重要，但老师的行为对学生的人生指引同样很重要！
我们从这些家长所反应的问题，之所以引起众多家长的共鸣，应该看的很清楚，家长对目前的补课行为，即痛恨又无奈，痛恨是一个署期花了她半年的工资，无端增加家庭负担，而无奈的是面对又不得不给孩交钱补课，因为家长们都在担忧自己的孩子比其他孩子落后。这种心理是很矛盾的，也是当前许多家长共同的心情！
现今中国教育的圈子很浮躁，这并不是单单是某些老师，而是社会大环境如此，老师们也随波逐流了；而其实对于署期补课行为，虽说每年教育局都下禁令，但最后都成了摆设，为何会出现这样的局面呢？那是禁令得不到推广，在利益面前，禁令也只是一道画符，烧一下就没有了。你说在这样的环境中，一些利益至上老师岂能不趁机捞一把呢？
师才难得是教育界的所面临的最大问题，而在当前中国，一些优秀的老师教育在偏远地区，对底层的教育起着很好的教育作用，但他她们的生活条件往往是很艰苦的，可以说她们是撑起中国基层教育的一片蓝天。往往这样的老师，总是默默无闻的耕坛着，奉献自己的青春和生命，这便是师才和师德；非常了不起的；对于这些在偏远地区的教育者，政府应该加大力度给予经济上的补偿，因为她们也是需要生活的。不能因为她们不出声，就忽视她们的存在，相反，一些在城市的老师，在利益的引诱下，一边有偿补课还带学生，无形之中给许多家长带来经济上的负担，还有给学生增加学习上的压力。虽然吐槽不断，但最后依然还是前赴后继，各种变相手段的频出，这些便是有失师德的行为，做为新时代的有良知的老师是切不可取的。
从事教育职业，可能便是一种牺牲，因为它很难看到成果。但做为一名教育工作者，应该知道自己的责任是很大的，因为它肩负着下一代成长的影响，如果只是为了利益而补课，这种行为就应该要唾弃，对当前补课出现的乱象，不正之风，应当要及时刹住，否则教育功利化会越来越严重，同时也影响学生的健康成才！

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